"[...] die Mathematik [muss] wirklich zwei Seiten haben, und die andere gefällt mir besser!" ( Bild S.M.)


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"[...] euer [?] Link wird sich voraussichtlich in meinem Bekanntenkreis schnell verbreiten...super anschaulich...leider gab es in meiner Schulzeit noch kein Internet...doch zum Lernen ist man ja nie zu alt :-) ...macht weiter so!!!" ( Bild C.B.)

"Schade dass ich das nicht schon vor den Sommerferien wusste: dass ihre Website existiert. Ich bin Referendarin für Mathematik (und Französisch) und bin mir sicher, dass ich noch viele Anregungen für meinen Unterricht von Ihrer Seite bekommen kann. Mehrmals habe ich in den letzten Stunden gelacht oder war beeindruckt. [...]" (A.M.)

"[...] klasse! Ihre Webseite [...] trifft den Nagel auf den Kopf:
Mathematik muss in lebendigen Bezügen von den Schülern mit allen Sinnen selbst erarbeitet werden können. Sie darf nicht über inhaltsleeren Formelzauber abgetötet werden. Ihre vielen Beispiele sprechen mir aus der Seele." (G.H.)
"[...] ich studiere Mathematik auf Lehramt [...] mit zweitem Fach Geschichte und kann nur sagen, dass ich über Ihre Seite hocherfreut bin!
Auf ihrer Seite finde ich wesentlich mehr interessante Anregungen und Motivation als ich in sämtlichen Didaktik- und Pädagogik-Seminaren an der Uni erfahren habe. Vielen Dank dafür!
Gerade die Bezüge, die Sie zwischen Mathematik und anderen Wissensfeldern herstellen, sind für mich als »Crossover-Student« wirklich spannend.
Alles, was ich Ihnen mit dieser Mail mitteilen will: Weiter so!" (M.S.)
"Gratulation zu Ihrem Internetauftritt [...] ich habe gerade Ihre Internetseiten betrachtet und möchte Ihnen meine Hochachtung zu dieser Arbeit in irgendeiner Form zukommen lassen.
Meine Frau und ich hatten ein Gespräch über Mathematik bei einem Glas Rotwein auf der Terrasse und wir haben über die »Fassformel« diskutiert und dazu gegoogelt. Dabei sind wir auf Ihre Seiten gestoßen. Ich habe mich dann in Ihre Seiten »eingefressen«  und immer weiter gelesen, großartig!
Ich selbst habe vor vielen Jahren Maschinenbau studiert und wäre froh gewesen solch anschauliche und einfache Beschreibungen zu allgemeinen Mathematik gehabt zu haben. [...] Hätten wir doch nur die Möglichkeit gehabt auf solche Seiten zurück greifen zu können, vieles wäre für uns einfacher gewesen!" (B.M.)
"Ihre wunderschöne Webseite [...] ich habe Ihren Internetauftritt »gefunden« und mit großer Freude zur Kenntnis genommen. Ach, wenn alle Mathematiklehrer am Gymnasium (und auch an den anderen Schulen) die Mathematik und den Unterricht so verstünden [naja: Bild]! Respekt, ich bin beeindruckt. [...] Wer ich bin? Seit etwa 10 Jahren versuche ich, das Rüstzeug künftiger (nichtgymnasialer) Lehrkräfte im Bereich Mathematikdidaktik zu verbessern [...] Und Ihre Seite spricht mir dabei aus dem Herzen!" (T.R.)
"Lob! Sehr unterhaltsam und informativ. Aber auch etwas unübersichtlich." ( Bild S.)
"[...] zunächst möchte ich mich bei Ihnen für Ihren sehr interessanten und anregenden Internetauftritt bedanken. Bitte weiter so!! Darüberhinaus wäre ich persönlich, wie ein weiterer Rezensent Ihrer Seiten, sehr erfreut, wenn Sie sich vielleicht doch dazu "durchringen" könnten, einmal ein Buch über mathematische Themata zu ver fassen, die sich offenkundig der Maxime der Anschaulichkeit und Anwendbarkeit apriori zu widersetzen scheinen [...]." ( Bild H.D.)n

"Ich hatte einen offenbar ähnlichen Mathelehrer wie Sie, der auch oft lieber andere Themen als die im Lehrplan vorgeschriebenen behandelt hat, zum Teil auch recht chaotisch durcheinander (aus allen Themengebieten) und zu kritischem Nachdenken auch über oft schwachsinnige Aufgabenstellungen (insbesondere auch in der Stochastik, seinem Lieblingsgebiet) angeregt hat. Letztlich hat unser Leistungskurs beim Zentralabitur 2007 trotzdem ganz hervorragend abgeschnitten. Es zeigt sich also, dass selbst hier nicht (nur) das stumpfe Einüben von Verfahren zum Ziel führen muss." (T.S)

"Ihr [anschaulicher Mathematik-]Unterricht ist ein Selbstläufer. Sie sind ein begnadeter Lehrer. Bei Ihnen lernen die Schüler mehr."  (naja: Bild)
(eine hochgestellte Persönlichkeit nach zwei Unterrichtsbesuchen)
"Super ! Ihre Seite gefällt mir sehr, sehr interessante Themen , sehr gute Aufmachung ( das Design der Seite gefällt mir z , da sie nicht durch viele bunte Bilder unübersichtlich und unseriös wirkt ) Fettes Lob machen sie so weiter ! Ps: haben mir geholfen Mathe wieder ein bisschen besser zu verstehen mich hat es erstaunt zu sehen wie simpel man komplexe Sachen manchmal erklären kann ." ( Bildanonym)
"[...] für das matheexamen an der uni wurde uns die lektüre ihrer webseite als zentraler punkt zum didaktischen prüfungsthema anschaulichkeit im matheunterricht empfohlen. mein damaliger prof (und ich auch) teilt sicher ihre ansichten zur bildung. [...] falls sie also bislang nicht wussten, in welchen kreisen ihre seite be- und geachtet wird, wissen sie es spätestens jetzt. [...]" ( Bild M.L.)
"[...] eine »furchtbare« HP haben sie ... ;-) ich reiße mich jetzt nach ner stunde unterhaltsamer lektüre los [...] also KOMPLIMENT! auch bin mathe-pauker aus thüringen und werde mir gerne einige anregungen entnehmen bzw. einfach nur mal so lesen - vieles weiss man selbstverständlich selber, aber es wieder mal zu lesen gibt MIR impulse für MEINE arbeit. DANKE und weiter so!" ( Bild S.M.)
"Sie haben das Problem erkannt. Mathe kann auch Spass machen! Ich habe das leider erst während meines Fachhochschul-Studiums an der [...] Fachhochschule [...] erlebt. Unser damaliger Mathe-Prof war einfach genial. [...] Sie haben da wirklich eine gute Site aufgebaut." (M.L.)
"[...] Bin beim Suchen nach Mathe-Aufgaben für mich und meine Schüler über deine Seite gestolpert. Finde deine Seite beeindruckend. Bist wohl ein richtiger Münsteraner Querdenker. [...] (T.W.)
"[...] Ich bin gerade bei der Suche nach dem »Hauptnenner« überraschend über Deine Internetseite gestolpert und blättere gerade zwischen erstaunt bis begeistert
darin herum. Finde ich ganz toll, wobei ich noch nicht alles gesehen habe. [...]" (F.R.)
[...] vielen Dank für Ihre Informationen, die ich auf Ihrer Hompage gefunden habe. Mehre Abende habe ich nun Ihre Seiten mit Spannung gelesen. Vor allem vor dem Hintergrund, dass Mathematik auch eine Faszination ausüben kann. Leider nicht so bei mir. Dennoch mir gefiel Ihr Ansatz von Methodik und Didaktik. Für mich und meine Tochter war dies schon eine große Hilfe. [...]" (H.H. und C.K.)
"[...] zur Zeit arbeite ich an einem Jugendbuch [...] und ich würde gerne auf Ihre wunderbare HP verweisen. Darf ich dies?  [...]  Aber ich gebe es zu, die Beispiele habe ich bei http://www.stauff.de/matgesch/dateien/binomi.htm abgeschrieben. Übrigens ist das eine tolle Seite im Internet, die ich nur wärmstens empfehlen kann. " (A.B.)
"ich finde ihre seite einfach nur cool. [...] sie spricht mich als jungendlicher sofort an da ich sehr große schwierigkeiten in mahte habe. aber durch ihre tolle dastellung macht es doch gleich viel mehr spaß sie zu lesen da auch noch alles gut erklärt wird!" J.V.)
"[...] Mathematik ist in der Tat eine ästhetische Angelegenheit - und ich bewundere diese Seiten, die ich meinen Schülern gerne nahebringen möchte. [...]" ( Bild E.)
"Danke für die wunderbaren Erklärungen. Bin Oma und pauke mit meiner Enkelin für die mittlere Reife. War selbst Lehrerin, aber alles ist soooo weit weg und in Mathe war ich nie Spitze :-(. Ich lerne selbst wieder mit Begeisterung :-)." (G.N.)
Bild Bild "Vorzügliche Website des Mathematik- und Deutschlehrers Heiner Stauff"
"Passend zum Jahr der Mathematik, gibt diese Seite kritische und sehr gut gemachte Hinweise zu Mathematik als Geisteswissenschaft (?)/ Naturwissenschaft (?) / bloßes Hilfsmittel (?). Die Diskussion ist jedenfalls spannend und die Auseinandersetzung mit der Materie wäre so in jedem Matheunterricht wünschenswert." ( Bild )
"Habe gerade was zum Thema Mathematik und ästethik gesucht und bin auf Ihre Internetseite gestoßen. Und habe mich festgelesen! Vielen Dank für die vielen schönen Anregungen! Beatrix, Mathematikerin ;-)" ( Bild B.)
"Das ist einfach genial ... zum ersten mal hab ich etwas in der Mathematik gelernt, und verstanden (exponentielle Vermehrung) [...] ich finde es sollte mehr Leute geben, die so gut, interessant, und gleich zeitig noch in irgend einer hinsicht lustig den Lernstoff rüber bringen...DANKE!!!" ( Bild J.)
"[...] vielen Dank für Ihre Dokumentation zum »anschaulichen Mathematikunterricht«. In der berufsbildenden Schule müssen wir uns mehr denn je mit der Veranschaulichung von mathematischen Inhalten beschäftigen. Meinen Referendaren und mir haben Sie darür einige sehr gute Anregungen mit auf den Weg gegeben. Dankeschön!" ( Bild A.D.)
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"Ich finde die Darstellungen zur Gauß-Summenformel hervorragend. Endlich habe ich jemanden gefunden, der genauso die Dinge benennt und auch darstellt, wie ich es gerne selbst getan hätte und ansatzweise auch hinbekommen habe. [...]" ( Bild W.E.)
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Bild "Mathematik kann auch anschaulich erklärt werden."
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"[...] im Zusammenhang mit der Korrektur einer Facharbeit über Pythagoras stieß ich [...] auf Ihre hervorragende (wir Lehrer müssen ja immer werten..) Seite." (C.K.)

"[...] rein zufällig bin ich über http://www.stauff.de/matgesch/dateien/binomi.htm auf www.stauff.de gestossen. Ich finde diese Seite super. [...]" (W.W.)

"[...] auf der Suche nach interessanten Mathelinks bin ich auf Ihrer Seite gelandet [...] Ich hatte schon Spaß und werde sicher weiteren Spaß bei Ihnen haben. Vielen Dank und ein fröhliches Glückauf." ( Bild F.P.)

"[...] ich danke ihnen [...] für ihre Internetseite. Ich bin schon seit einiger Zeit auf der Such nach einer Seite die schlicht eingerichtet ist, damit man sich auf das wesentliche der Seite zu orientieren kann und über Mathematik geht. In der Schule war ich nie sonderlich gut in Mathematik, aber schon immer war ich zugleich sehr interessiert. Stehts war ich der Meinung, dass meine Leistung in diesem Fach besser gewesen wäre, wenn die Bilder der Mathematikbücher eingängiger formuliert wären. Nach meinem Empfinden haben sie das mit ihrer Seite geschafft."  ( Bild N.O.W.)

"Eine wirklich sehr schöne Internetseite (anschauliche Mathematik), die sie da haben. Sehr schön, wie sie ihre Begeisterung für die Mathematik transportieren können. [...]" (C.H.)

"[...]  bin ich völlig überwältig ob der grossartigen Welt der hier vorgetragenen Mathematik. Respekt!" ( Bild L.S.)

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"[...] mehr oder weniger zufällig bin ich auf ihre Homepage gestoßen und finde sie sehr interessant. Sie spricht so vieles an, was mich während meiner Zeit im Referendariat (u. a. Mathematik) so sehr gestört hat. Es ist schön zu wissen, dass es engagierte Lehrer gibt, die sich diesen Problemen stellen. [...]" (O.K.)

"[...] Ich habe mit großer Begeisterung Ihre Seite für eine Kulturwissenschaft Mathematik betrachtet und nach einem ähnlichen Angebot schon längere Zeit gesucht, das diese beiden Denkrichtungen zusammenführt. Vielen Dank [...]" (V.L.)

"[...] meine HOCHACHTUng! [...] Mehr solche Mathematiklehrer, wie Sie, braucht das Land [naja: Bild]. Und bedenken Sie: Wer kämpft kann verlieren; wer nicht kämpft hat schon verloren. Danke für einen unterhaltsamen Abend. Herzliche Grüße  [...]" ( Bild G.G.)

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"Schon die Vorbemerkung beginnt mit einem Live-Mitschnitt von Otto Waalkes. Jede Seite ist witzig bereichert mit einem Film, einem Hörbeispiel oder Cartoon. Ihr findet amüsante Informationen zum Thema Mathematik unter den Aspekten Kulturwissenschaft, Zauberreich und Naturwissenschaften. Die Website zeigt, dass die spröde Schulmathematik nicht immer das eigentliche Wesen der Mathematik vermittelt, und dass auch schon große Denker ihre Probleme damit hatten, wie Mathematik gelehrt wird."

"Auch wenn ich selbst ein relativ schlechter Mathematiker bin (eigene Einschätzung) weiss ich doch die Schönheit und Eleganz derselben zu schätzen. Auch wenn manche Leute einem seltsam ansehen wenn man das Wort Schöhnheit in Verbindungt mit Mathematik erwähnt. Deshalb freue ich mich immer wieder über Artikel, die das auch zum Ausdruck bringen. Die Seite finde ich echt gelungen. Auf den ersten Blick sieht sie etwas konfus und unfertig aus, aber beim Lesen musste ich feststellen dass das Konzept recht gut ist und auch etwas die Denkweise des Authors vermittelt, durch die ständigen Einschiebungen und unterschiedlichen Schreibweisen (Fonts). Auf jeden Fall eine sehr interessante Seite. :)"  ( Bild G.G.)

"[...] ich sitze seit mehr als 2 Stunden vor dieser Hp. [...]. Diese Seite zeigt mir die Schönheit der Mathematik (ich habe im Fach Mathe 0 Punkte in der Oberstufe bekommen!) und ich glaube erst jetzt eine wirkliche, anmaßende, geringe Kenntnis zu haben, darüber was man daraus machen könnte, wenn es mehr Leute verstehen würden es so zu schildern wie Sie. Es ist eine unbekümmerte, verspielte und dennoch ernste Betrachtungsweise dessen was uns umgibt und wie wir es verstehen könnten. [...] Vielen dank für Ihre Sichtweise und die Sichtweise anderer. Wer sehen kann, der schaue. Wer beobachten kann, der betrachte. Respekt!" ( Bild F.)

"Ich fande alles schön erklärt und ich habe auch die sachen gefunden die ich brauchte." ( Bild J.S.)

"Ich habe sowohl in Deutschland als auch im Ausland mehrere Schulen besucht und bestimmt bisher hunderte von Methoden in den Schulen und Mathe Programme dazu gesehen. Nichts aber garnichts ist mit dieser Art von Mathe beizubringen vergleichbar. Es ist einfach genial, RESPEKT! " ( Bild anonym)

"endlich mal ein Mathelehrer, der Mathematik endlich mal wörtlich »begreifbar« macht" (B.S.)

"Hallo, durch Zufall und Google bin ich auf Ihrer tollen Seite gelandet, die es wirklich versteht einleuchtend zu erläutern. Als Mutter eines Dyskalulie-Kindes bin ich immer auf der Suche nach Vereinfachungen und Übertragungen, damit man Mathematik erklären kann. [...] Viele Grüße an den liebevollen Gestalter dieser Seite und machen Sie weiter! ( Bild G.S.)

"Ich bin Mathematik- und Englischlehrer [...]. Heute stieß ich zufällig beim »Googeln« auf Ihre Seite und bin wirklich begeistert von den vielen hervorragenden Beiträgen, Kommentaren, Links und Anregungen. [...]" (H.S.)

" Vielen Dank für die Vorarbeit [in Bild ]. Ich bin begeistert und werde morgen in meinem Matheunterricht (Mathe - Informatik Kl.9) die Schüler damit arbeiten lassen. Ich bin gespannt, ob ihnen das Material genauso gefällt wie mir." (T.F.)

"[...] So Mathe erklärt zu bekommen ist doch genial.. Respekt!! und Danke." ( Bild D.B.)

"Bin auf der Suche nach originellen Steckbriefaufgaben auf ihrer Seite gelandet. Habe selten so viel gelacht (auch wenn manches eigentlich zum weinen ist). Denke mal wieder darüber nach was Mathematik und guter Mathematikunterricht eigentlich ist bzw. sein sollte. Weiter so!" ( Bild A.L.)

"Ich finde die Seite super! Ich freue mich, das jemand anscheinend spaß hat die Mathematik zu erklären und es versucht so anschaulich zu machen, das (fast) jeder das kapieren kann, wenn er/sie nur will... "  ( Bild K.)

"Lieber Kollege, eine wirklich ausgezeichnete Homepage, die mir zeigt, dass die Kreativen nicht ganz ausgestorben sind. Dies gilt in besonderer Weise da es sich um einen homo mathematicus handelt, der in freier Wildbahn an den Schulen, die ich erlebt habe, nicht gerade durch pädagogischen Verstand glänzte!!! Weiter so!" ( Bild S.M.)

"Sie haben da wirklich ein paar wichtige Gedanken zum Mathematikunterricht verfasst. [...] Also, natürlich auch im Namen meiner Schüler: DANKE." (A.M.)

"Gerade habe ich den Text über Mathematik und Pisa gelesen - wollte ich eigentlich gar nicht, hat mich aber total gefesselt. Ich finde, hier wächst ein guter Ansatz für ein neues Schulsystem für unsere »neuen« Kinder mit anderen Bedürfnissen, als wir sie früher hatten. Ich wünsche Ihnen weiterhin produktive Gedanken. Vielleicht sind sie der eine Tropfen, der das Wasserglas der Veränderung zum Überlaufen bringt." ( Bild C.R.)

"[...] ich will Ihnen meine große Dankbarkeit ausdrücken! Gestern las ich zum ersten Mal, fast alles auf ihrer Homepage und war sehr begeistert von Ihren Ansichten, von Ihrem Humor und besonders von den Erklärungen bezüglich der Mathematik! [...]Sie haben mir mit Ihren philosophischen, gesammelten Gedanken SEHR geholfen! Deshalb spreche ich Ihnen mein großes LOB und meine große ANERKENNUng für Ihre Arbeit aus!" (A.V.)

"grosses Lob fuer die Arbeit!! - [...] bin [...] begeistert von der didaktischen und methodischen Qualitaet. (R.A.)

"[...] ich bin begeistert, endlich einmal eine didaktisch wertvolle Seite mit direktem Bezug zum Mathematikunterricht gefunden zu haben. Herzlichen Glückwunsch zu dieser tollen Homepage. [...]" (A.M.)

"Ich habe die Mathematik für mich neu entdeckt, ihre Seite zeichnet all das auf was mir im "normalen" Matheunterricht verborgen blieb. Obwohl sprachlich anspruchsvoll gestaltet hat mich ihr Text geradezu hineingezogen in die Hintergründe die nicht oder nur wenig gelehrt werden. Wenn ich ALso in der Zukunft die Mathematik mit anderen Augen sehen kann, so ist das ihr Verdienst, danke." ( Bild C.R.)

"[...] ich habe das Gefühl, daß Ihre Schüler ein Riesenglück mit ihrem Mathematiklehrer haben. [naja: Bild] [...] Ich habe auf Ihren sehr interessanten Seiten viele Anregungen für eine Diskussion gefunden [...] Sehr interessant und vielseitig sind Ihre Literaturhinweise, vielen Dank dafür. Ich konnte bisher leider nur einige Seiten überfliegen, werde mich aber in Zukunft sicher öfters mit diesem tollen Werk beschäftigen. ( Bild R-R.)

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"anschauliche Mathematik - Diesen Titel kann man wörtlich nehmen; auch interessierten Laien wird hier ein Zugang zur Mathematik eröffnet."

"[...] endlich mal eine interessante andere Mathe(und mehr) WEBseite!" ( R.-J.L.)

"ich hatte [...] nur einen klitzekleinen teil ihrer seite gelesen,......aber nun ich bin schon fast süchtig, ihre energie, ihre 'feurige' Leidenschaft, springt regelrecht über [...] wenn sie einen tipp haben, wie wir (im grossraum stuttgart) irgendwelche unterstützung von der leidenschaftlichen naturwissenschaftliche art ;-) bekommen können, wäre es schön, wenn sie es mich wissen lassen würden. [...] Im grunde genommen sind wir zwei handvoll etwas naiver, aber entschlossener Menschen, die es sich einfach in den kopf gesetzt haben die andere, vielbeschworene bessere schule einfach zu machen und nicht nur herumzujammern. noch viel arbeit,.... aber wenn ich ihre seite sehe, diese energien hätte ich auch gerne, muss ich voll neid anmerken:-)." (E.K.)

"Erst einmal Gratulation zu diesen gelungenen Seiten. Seit ich die das erste Mal besucht habe, habe ich nicht nur mein Interesse für Mathe behalten, sondern auch meine Antipathie gegenüber Deutsch in Interesse umgewandelt." ( Bild S.)

"Eine sehr interes[s]ante Seite. Mathe ist trotzdem doof!" ( Bild S.)

Bild "Das Beste, was ich zum Thema »anschauliche Mathematik« bisher gesehen habe!" (D.G.)

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"Vielfältige Ansichten zum Mathematikunterricht im Speziellen, aber auch in geisteswissenschaftlicher Sicht. Diverse Programme zum Herunterladen zur Anschauung. Und vieles mehr."

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"Wenn Sie www.stauff.de noch nicht kennen, dann wird es Zeit, oder Sie haben es aufgegeben, sich für Mathematik zu interessieren."

"Wir müssen in Mathe auf diese Seite echt cool" ( Bild L.)

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"Diverse Mathematikthemen anschaulich, informativ und teilweise interaktiv aufbereitet. Liefert Hintergrundinformationen, geschichtliche Entwicklungen und Bezüge sowie philosophische Betrachtungen."

"Ich [...] muß sagen, Ihre Seiten haben mir sehr gefallen. So kann Mathe Spaß machen, alle Lehrer müssten mal so unterrichten [naja: Bild]." (B.)

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"Wer lernen will, dass Mathematik nicht  nur etwas mit Zahlen zu tun hat, sollte auf diese Seite klicken. Optisch ansprechend werden hier die Facetten der Mathematik in Rubriken wie
»[Z]auberreich[...] Naturwissenschaft[en]« oder »Mathematik als Kulturwissenschaft im Unterricht« aufgezeigt. Die Seite bietet Schülern, Studenten oder Lehrern auch ein umfangreiches Matheprogramm, das zum Selbstlernen und Ausprobieren animieren soll."

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Bild / Deutsche Mathematiker-Vereinigung:
"Heiner Stauff bietet eine erfrischend andere Seite zur Mathematik an. Mathematik wird weniger als Sammlung von Ergebnissen sondern eher als spannendes Abenteuer gesehen. [...] sehr empfehlenswert."

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Bild "[...][Auf »Die andere Seite der Mathematik«] findet man eine Fülle von Überlegungen zu anschaulicher Mathematik und zur Umsetzung eines wirklich neuen Mathematikunterrichts, an konkreten Beispielen untermauert [...]"

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Willkommen zu Matheplanet

  • "Stauffs Seiten [...] handeln von Unterrichtsentwürfen, Unterrichtsthemen, erlebten Situationen im Unterricht und - ohne Übertreibung - von der ganzen Mathematik [...]"

  • "Stauff beschreibt pointiert die Lage und forscht nach den Ursachen und Wurzeln der Probleme [...]"

  • "Die ganze Site mit ihrem vielfältigen, tiefgründigen Angebot ist eine gleichermaßen ernste wie unterhaltende Lektüre. Es geht gar nicht nur um Mathematik, sondern auch um eine Entwicklungsgeschichte der Kultur und des Denkens am Beispiel der Mathematik."

  • "Das ist keine Seite zum Surfen, sondern zum Lesen und Mitdenken."

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"Ein Mathematiklehrer, der darauf Wert legt, daß man die Sachen VERSTEHT, die er erklärt?
Heiner Stauff versucht genau das auf seiner Website. Unter dem Punkt anschauliche Mathematik gibts etwa ein Programmsammlung namens bewegte Mathematik zum Download, die bekannte Elemente der Schulmathematik visuell umsetzt, etwa geometrische Konstruktionen wie Umkreis und Inkreis an Dreiecken oder Näherungsverfahren des Wurzelziehens.
Und auch der Rest der Page lädt zum Stöbern und Staunen ein. Offenbar ist Herr Stauff ein Lehrer aus Berufung." (E.)

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"Eine großartige Seite über Mathematik. Anschauliche Mathematik, Mathematik als KULTURwissenschaft im Unterricht, Bewegte Mathematik, sowie die (fast) gesamte Schulmathematik (download im DOC-Format) sind unter vielem anderen zu finden. Besonders der Buchtipp des Monats finde ich sehr nett!"

"[...] danke für Ihre interessanten Seiten und Anregungen zur mathematikgeschichtlichen Anreicherung bis Neuorganisation des Mathematikcurriculums. Ich habe gerade als Referendar an einem Gymnasium in S.-H. begonnen (stolze 4 Wochen jetzt), und das Gefühl, daß Mathematik unnötig ahistorisch und damit amenschlich in den Büchern daherkommt, raubt dem nervenkitzelnden Stoff nicht nur den Human Touch, sondern auch das »Fleisch«, das er verbirgt." (M.K.)

"Bin durch Zufall auf Ihre Seite gestoßen, und muss schon sagen; das ist doch mal was!
Ich find s echt immer wieder interessant, wie Sie so manche Dinge darstellen können, und auch so was wie Mathe anschaulich, interessant und verständlich zu gestalten, und vielmehr, dass Sie die Ader haben, sich mit so etwas »langweiligem« so intensiv zu beschäftigen." (M.S.)

"Sehr geehrter Herr Stauff; auch ich bin wie viele meiner Vor»schreiber« durch zufall auf ihre seite gelangt und muss ihnen ein großes Lob aussprechen. Lassen sie sich bitte bitte niemals verbiegen und hören sie nicht auf, ihre Gedanken zu publizieren. Auch ich bin [...] in meiner schulischen karriere leider an inkompetente lehrer geraten, die in mir nicht den funken von interesse wecken konnten und bin daher jedesmal froh, wenn ich sehe, dass es von dem Fabelwesen Lehrer auch Exemplare gibt, die sich noch für ihr fach begeistern und dies auch vermitteln können. [...] Bleiben sie, wie sie sind [naja: Bild], und machen sie weiter!" ( Bild S.)

"[...] bitte weiter, da wird Mathe interessant und anschaulich." ( Bild J.R.)

"[...] auch ich möchte mich meinen Vorschreibern anschließen und feststellen, dass diese Seiten wirklich äußerst unterhaltsam sind." ( Bild dpm)

"Lieber Verfasser dieses Schatzes der anschaulichen Mathematik [...],
nachdem ich als [...] Lehrerin mit der stumpfsinnigen Schulmathematik ordentlich auf die »Schnauze« gefallen war und diesen Zustand unerträglich fand, suchte ich im Internet nach Alternativen. Dabei fand ich Ihre Seite.
In der letzten Woche bedruckte ich unzählige Seiten mit Ihren Gedanken.
Inzwischen sind es drei dicke und während der Ferien alle gelesene und markierte Ordner geworden - ein wahrer Schatz, wenn man sich methodisch und didaktisch am Ende fühlt.
[...]
Die anderen Seiten werde ich studieren wie ein kostbares Lehrbuch und auf meinen konkreten Unterricht (auch auf die Physik und Informatik) anwenden.
Ich bewundere Ihren Enthusiasmus, diese umfangreiche Homepage zur Verfügung zu stellen, und bitte Sie gleichzeitig, diese Seiten nicht irgendwann still verschwinden zu lassen. [...] Ich werde Schritt für Schritt von Ihnen lernen und hoffe, dass meine Schüler mit dieser entspannteren Methode die zentralen Prüfungen in einigen Jahren bestehen werden." (P.S.)

"[...] ich finde [...] [Ihre Internetseiten] sehr, sehr interessant [...] [...] Ich wollte Ihnen nur meinen Respekt und meine Dankbarkeit aussprechen. Ich freue mich schon darauf, Ihre Seite komplett »durchzustöbern« [...] Nochmals vielen Dank!" ( Bild J.)

"ich habe mindestens 1 Stunde auf ihrer Homepage verbracht, bin begeistert, sehe es ein, bin einverstanden, neugierig auf die andere Seite dieser Mathematik" (Y.M.)

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"Es wird gezeigt, dass Mathematik auch mit Spaß, Neugier und Kreativität zu tun hat. "

"heute Abend hatte mich die Verzweiflung meiner Tochter, 8. Klasse, an der Mathematik ("das braucht doch kein Mensch in seinem ganzen Leben mehr" ) ausgesprochen frustriert, und habe dann auf der Suche nach Motivationshilfen Ihre Site gefunden.
Mein Eindruck: Erfrischend, realitätsnah - ich hoffe, meine Tochter für Ihre Site interessieren zu können.
Ihre Site mit Kritik am praktizierten Mathematikunterricht und dem, was dabei herauskommt und wie Sie Mathe-Probleme erklären, sollte regelmäßige Pflichtlektüre für alle auf unsere Kinder losgelassenen (und nicht nur) Mathe-Pädagogen gehören.
Leider, so ist mein Eindruck, sind viele Lehrer, wenn überhaupt, eher daran interessiert, ihr Programm wenigstens pro forma zu erfüllen, als ihrer Aufgabe, für die sie bezahlt werden, nämlich unsere Kindern auszubilden, gerecht zu werden.
Ihr Engagement bewundere und achte ich. [...] PS: Ich selbst werde mich noch öfter auf Ihrer website umsehen!"
( Bild H.-J..M.)

"Auch wenn mein Schulmathe einige Jahrzehnte zurück liegt, entdecke ich viel Neues. Gut, daß es diese Möglichkeit der Wissensvermittlung gibt, Danke" ( Bild B.K.)

"[...] mit Freude lese ich Ihre unkonventionellen Beiträge zum Mathematikunterricht" (F.E.)

"Ihre Seite ist wirklich beeindruckend und fesselnd..." (J.N.)

"Wunderbar! Ein freier Denker wie Sie motiviert viele! Wie wäre es, wenn wir und andere uns zusammenschliessen würden, um 1) Weitere tolle pädagogisch sinnvolle Mathe-bewegungen zu erzeugen, 2) Andere Gedanken als Mathematik miteinander auszutauschen 3) Insgesamt bewegende Strukturen zu kreieren, denn aufgrund unserer Verantwortung ist jetzt wirklich endlich Zeit dazu." ( Bild S.B.)

"Das hier ist eine echt gelungene, für Schüler aufschluss- und hilfreiche, aber vor allem vielseitige und interessante Homepage!!!" ( Bild C.G.)

"Beim Stöbern bin ich quasi zufällig auf Ihrer Seite gelandet und bin begeistert, mit wieviel interessantem Stoff Sie das Thema anreichern können! Ich werde Ihre Seite auf www.nachhilfe-lehrer.com als Seite des Monats ausschreiben [...]." ( Bild L.)

"[...] hier gibt es viel Interessantes (und nicht immer Ernstes) zum Mathematikunterricht und zum Download." Bild

"Super, endlich eine WEB-Site, die mit dem »Gespenst« Mathematik umzugehen weiß. Ja, Mathematik wird in unseren Schulen (NRW zumindest) als etwas Lebensfremdes, Künstliches gelehrt. Und die Hochschulpraxis (Lehramtsstudiengänge, Bsp. Münster) belegt, dass auch die nächste Lehrergeneration dieses Gespenst in den Kopf getrimmt bekommt. Initiativen wie Ihre helfen dem »Gespenst« den Garaus zu machen! Danke!" ( Bild H.M.)

"Habe bereits vor einiger Zeit die Mathematik-Sektion Ihrer Homepage entdeckt und mir die Bild Word-Dokumente allesamt heruntergeladen. Sie sind sehr hilfreich für mich gewesen und ich möchte mich an dieser Stelle erst einmal für die Mühe, die Sie in diese Arbeit investieren, bedanken.  [...]" (O. E.)

"Meinen tiefen Respekt, Herr Stauff!!! Noch nie hat mich der Besuch einer einzigen Website solange wach halten können! Wenn Sie das bei einem 25-jährigen schaffen, der praktisch mit dem Privatfernsehen aufgewachsen ist, so zeugt das wohl eindeutig von der Tiefe und Frische Ihrer dort festgehaltenen Gedanken! Ich habe noch längst nicht alles gelesen. Mit gutem Grund: Auch eine gute Flasche Malt leert man nicht an einzigen einem Abend!!! Unvergleichlich, wie Sie die Oberstufenmathematik als Bild bloßstellen! [...] Ich hoffe, Ihre Schüler wissen zu schätzen, wer dort vor Ihnen steht!!! [naja: Bild]" (S. H.)

"Eine wirklich schöne Mathematiksammlung, mit vielen guten Ideen. Als Mathelehrer liest man sowas mit besonderer Freude. Gratulation. [...]" ( Bild R.B.)

"Szene im August: Der Sohn ist neu an der Berufsmaturschule, bekommt in der ersten Stunde vom Mathelehrer 6 Seiten Algebra - weder mein Mann noch ich erinnern uns, wie die Aufgaben (binomische Formeln, teilen durch Klammern etc.) zu lösen sind - in meiner Ratlosigkeit suche ich im Netz, stosse auf Ihre Seite - kopiere alles, lese die einschlägigen Kapitel - begreife sofort - bringe es dem Sohn in ein paar Stunden bei. Inzwischen konsultiere ich Ihr Rechenbuch regelmässig, habe den Link einem Berufsschullehrer, einem Lerntherapeuten und all unseren Kindern bekannt gemacht.  ganz herzlichen Dank für Ihre gute Tat, all Ihr Wissen im Netz zur Verfügung zu stellen. Ihr Text weist eine einmalige Anschaulichkeit und Klarheit auf, die sogar erlaubt, die Formeln zu begreifen (!). Ich kann mir vorstellen, welche jahrzehntelange Arbeit dahintersteckt - [...] ganz herzlichen Dank!!" (C. M.-W.)

"Erfrischend, Ihre Homepage und Ihr Ansatz! Sie hätte ich gerne als Lehrer gehabt [naja: Bild] ! So bleibt mir nichts weiteres übrig, als mich nun selber mit Hilfe Ihrer Homepage weiterzubilden!" (C.F.)

"[...] bin auf der Suche nach Erklärungen zur Riemannschen Zahlenkugel auf ihren sehr ungewöhnlichen und lebhaften Seiten gelandet! :-) Fand Ihre mathematischen Erläuterungen sehr hilfreich und einprägsam und war auch erstaunt, daß sie metaphysische Implikationen schätzen. [...] Finde [...] [I]hre kontroversen Ansichten ganz gut zum Nachdenken, werde sicher noch hin und wieder mal auf Ihrer Homepage stöbern. Alles Gute!" ( Bild F.C.)

"ohhh! danke für diese brutalst gelungene seite! dank diesen genialen leuten [!] hab ich meine erste 3 in einer mathematikarbeit im gymnasium geschrieben! DANKE!!! ich frag mich, warum ich net selber darauf gekommen bin, wie einfach der ganze geometrie-ramsch ist! und das geld für die nachhilfe hab ich auch gespart!!! nochmal DANKE!" ( Bild A.)

"Ein großes Lob! Ihre Webseite hat mit in vielen Dingen geholfen. Da ich selber grad im Fachabi bin, und den ganzen Mathe Stoff aus der Klasse 10 wiederholen muss, hilft mir Ihre Seite besonders. So etwas sollte gefördert werden!!!" ( BildS.)

"[...] bin ich auf Ihre eindrucksvolle Homepage gestoßen. Ich gratuliere. Ihr Einverständnis vorausgesetzt, biete ich meinen Studierenden an der Frankfurter Uni einen Link auf Ihre Seite an, und ich werde auch ein wenig Reklame machen. Mit Bewunderung Bild L. Führer"

"da kommen einem seine lücken gar nicht mehr so lückenhaft vor, dank der netten geschichten. weiter so!!" ( Bild B.R.)

"Zur Erleichterung  des Lesens [...] würde ich gerne deine Texte zur Mathematik (die andere Seite der Mathematik, Methoedchen, usw...) als Textsammlung haben. Eigentlich, um ehrlich zu sein, würde ich gerne alles lesen zu allen Bereichen.  [...] Besten Dank für deine Texte, sie sind wie immer sehr schoen zu lesen (und ein Schmunzeln entsteht oefters dabei). (F.W.)

"[...] Endlich mal jemand, der Klartext redet. [...] WEITERMACHEN ! [...] Meine (zukünftigen) Kinder würde ich Ihnen - und Ihren Methoden - anvertrauen." ( Bild J.B.)

"Wow! Endlich mal eine Seite [...] über Mathematik, die sich jeder, einfach jeder mal durchlesen sollte, bevor er das Schulfach aufgrund [...] einer falschen Bildung, für die er nichts kann, verurteilt." ( Bild M.B.)

"[...] Ich bin begeistert über alles, was ich bisher lesen und ausprobieren konnte. Klasse! Bitte weitermachen! ( Bild M.A.)

"Mal ganz ehrlich: Hätte ich damals als Schülerin Ihre bewegte Mathematik zu Gesicht bekommen, hätte ich Mathe mit 97,3[i]ger Sicherheit nicht abgewählt. Das Anschaulichkeitsprinzip ist das, was mir als visuellem Typen gefehlt hat... Ich war nicht zu dumm, das weiß ich, die Lehrer waren nur nicht fähig genug, den Stoff didaktisch aufzuarbeiten! Nun bin ich selber Lehrerin (nicht für Mathe:-), habe mich aber Dank Ihrer Seiten in Mathematik mit großem Spaß fit machen können und em[p]fehle meinen Schülern Ihre Seiten! [...] Weiter so!" ( Bild K.)

" [...] [Ich] wollte [...] Ihnen ans Herz legen, Ihre Ideen möglichst weit zu verbreiten und umzusetzen - und wenn ich denn eine Stelle zu vergeben hätte, so wären Sie der erste, der diese bekäme - leider bin ich nicht Schulrätin geworden und habe auch keine Beziehung zur Berliner Schulbehörde - aber versuchen Sie es doch einfach mal mit einer Bewerbung - die Berliner Schüler würden es Ihnen danken! [naja: Bild]" (W. W.)

"ich finde ihre seite überragend... ...viele noch leidende kinder und verdutzte lehrer werden es ihnen danken..."  ( Bild A.K.)

"Heiner Stauff, ein[...] mögliche[r] Erneuerer der math. Schulform (der hat mehrere Doktortitel verdient, sehen Sie sich mal seine website an, bitte!)" (E. M.-T.)
"endlich eine anständige website für Mathe! Ein Lichtblick! [...] Ihre »mathematischen Denkweisen« gefallen mir: warum machen Sie kein Buch daraus, damit es andere auch begreifen, die nicht wie zufällig auf Ihre website stoßen?" (E. M.-T.)

Bild  H. Stauff. Matematikos estetika (litauische Übersetzung von Bild )

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"H. Stauff's Webseite ist prallvoll mit Gedanken, Ideen und Originellem [...]. Die »andere Seite« der Mathematik eben."

"Auch für Nichtmathematiker (wie mich) eine erfrischende Sicht der (Schul-)Dinge!" ( Bild W. B.)

"Ein dankbarer Referendar [...] Im Seminar ist [I]hre Seite NICHT erwähnt worden! Das scheint mir sehr für IHRE Qualität zu sprechen!" ( Bild H.M.)

"Jemand denkt in Fenstern und stürzt Elfenbeintürme. Eine gegen unendlich strebende Limesfunktion der Geschichte der Zeit und Mathematik. Spaß = eMotviation•Sinn Hier kann man sie finden!" ( Bild R. S.)
"[...] weil es mir [...] Freude bereitet diese absolut geniale Seite zu durchforsten und dich umsomehr dafür zu loben [...]! Zufälligerweise suchte ich nach einem Anstoß meinen Mathematikkummer im ersten Semester meines Physikstudiums zu überwinden und traf DIES!" (R. S.)

"Diverse Mathematikthemen anschaulich, informativ und teilweise interaktiv aufbereitet. Liefert Hintergrundinformationen, geschichtliche Entwicklungen und Bezüge sowie philosophische Betrachtungen." Bild

"vielen Dank für Ihre sehr gelungenen, vielseitigen und erfrischend anspruchsvollen Seiten, die sie »ins Netz« gestellt haben. Ich [...] bin begeistert über die Vielschichtigkeit Ihrer Zusammenstellung und Ausführungen. Das Thema Mathematik war für mich bisher immer fremd und daher reizvoll. Diesem Reiz jedoch bin ich nie wirklich erlegen. Ihre Seiten jedoch zeigen mir eine andere lebendige Weise der Mathematik und ganz neue Zusammenhänge.  Ich mußte [...] den Grundkurs Mathematik bis zum Abitur durchnehmen und zeichnete mich insbesondere durch Ignoranz für dieses Fach aus. Nun bin ich Anästhesist und Notarzt und muss mit allem rechnen ..." (M. B.)

"umwerfend, schön; oder besser: >>>umwerfend schön!" (H. K.)

"Das Einzige, was mir bislang an der Mathematik Freude gemacht hat, ist durch Null zu teilen und mit Unendlich malzunehmen. Aber im Ernst: Ihre Seite gehört jetzt auch zu diesen meinen Ausnahmen. Es ist die erste schöne, auch weil intellektuelle Site über Mathematik. Mein Glückwunsch dazu! Sie haben einen erklärten Feind der Mathematik, der dieselbe bisher auch als Religion mit Verboten wie oben beschrieben gesehen hat, ein wenig zum Wanken gebracht! " ( Bild T. S.-B. )

"Schön, dass es Menschen gibt, die sich berufen fühlen. Einfach eine geniale Seite. Danke. Ich glaube, ich werde immer wieder Ihre Seite besuchen." (J. M.)

"Als ich Ihre Seite entdeckt habe [...] [,] habe ich gejubelt, denn die ganze Dramatik, mit der neue und alte Ansätze gehandhabt werden und wurden, bringt kaum eine Lehrperson oder ein Professor in den Unterricht [...]" (B. K.)

"Die Seite hier ist echt [...] absolut geil und zeigt, dass Mathematik auch echt anschaulich ruebergebracht werden koennte! (Wenn man sich die anderen Mathe-Sites im Netz ansieht,  koennte man jedoch das krasse Gegenteil denken!)" (S.)

"Ich bin sehr beeindruckt von dieser Seite und habe nicht gewusst, dass Mathematik auch im literarischen Sinne so interessant sein kann!" ( Bild T.)

"Sehr gute Seiten!!!! Sollten Pflichtlektüre für alle Lehrer werden!" ( Bild V. P.)

"das ist eine interessante und völlig ungewohnte seite zur mathematik, aber sehr gut. ( Bild D.)

 "Endlich mal eine[...] Abwechslung gegenüber den (anscheinend von oben verordneten) »offiziellen« Bildungsseiten." ( Bild N. W.)
 "Das mit dem Bild "staunen bewahren" ist ein toller ansatz." ( Bild C.)